电脑上双向箭头怎么打

佛经谈世人有十二病： 随恶人言是病，邪妄谄曲是病，言语伤人是病……阿难问佛，其病如何得治，世尊答慈悲喜舍是药。

——题记

“你有动手打学生吗？”

“他身上的伤是怎么来的？”

“他说是上课不听话你动手打的。”

……

这个恶俗的故事开始得猝不及防。荒谬的是，在听到这些问题之前，我对此一无所知。可笑的是，当我知道这些的时候，已被指不配为师。

更有趣的是，接下来的情节，我一直都在“听说”——

听说家长非常生气，要上教育局去投诉，让我在这个行业里做不下去；

听说学生挺害怕的，我该跟他道歉认错，免得他以后心理留下什么阴影；

听说领导要查这事，而我必须积极配合，协助处理好家长和学生的情绪；

……

纵观整件事，“是非”在家长，“对错”在领导，最重要的“真假”，只有我和他知道！

他自己不小心伤到，怕回去被妈妈打骂，便扯到我的身上。

妈妈就这样信以为真，担心孩子再受伤害，是以手段偏激。

领导更相信孩子的话，认为此事合情合理，对我有罪推定。

世上没有不透风的墙，我相信他不是故意的。因为随着这件事的发酵，他跟我一样深受其害。

“莫须有”的事，杀人不见血。

这样的“无妄之灾”，我以为自己最委屈。

此后的很多天，我才知道始作俑者，反噬其身更不好过。

当时脱口而出的他，现在是有苦说不出。他再也无法坦然面对我了，还有身边的同学都说他是撒谎精。

对于少不更事的孩子来说，这些都是他难以承受之重。

那时有苦说不出的我，现在只想闭上嘴。三尺讲台，低到了尘埃里，走近了看粉尘弥漫，呛得人说不了话。

“桃李不言，下自成蹊”，不管树下成蹊否，桃李既结硕果，便是善果。

这个故事的最后是真相大白。

他那声对不起也等到了我的没关系。

我最后一次见他，大概是在两年前，他跑到我面前，抱着我偷偷红了眼。

后记（琼途＆陌路）：

下午去小花园看学生排练，刚好那边有石凳就坐那儿休息，回头看到一个小男生站在旁边帮我挡太阳光，他自己汗如雨下仿佛不知热……那一刻真的觉得，一个人长在心底的善良和刻在骨子里的教养，是熠熠闪光的，藏都藏不住。

跟小朋友说今天的地我来扫我来拖，结果班级有人趁我不注意偷偷扫了地，然后几个人满头大汗地跑到我面前说“我们把教室扫好了，你等会不用那么辛苦”，我回教室一看他们还接好了拖地的水。

双向箭头的奔赴更有意义！